ANÁLISE SEMIÓTICA SOBRE A VINHETA DE ABERTURA DA ANIMAÇÃO AUDIOVISUAL "OS URSINHOS CARINHOSOS"

Resumo

As produção audiovisuais destinada ao público infantil vem ganhando espaço  perante a mídia televisiva, consolidando-se principalmente durante os anos de  1990 a 2000, sendo um  meio de formação cultural e entretenimento para crianças de várias idades. E para chamar a atenção do publico infantil, as vinhetas de abertura dos desenhos fazem a sedução do olhar das crianças  voltando-os para os aparelhos de televisão. Para este trabalho temos como objetivos: i) Identificar qual desenho exibido durante a década de 1990 teve mais visualização; ii)  Compreender o trabalho com as linguagens verbais e não verbais a partir do sincretismo dentro das vinhetas de aberturas dos desenhos infantis áudiovisuais; iii) analisar uma vinhetas pelo plano do conteúdo nos níveis: discursivo , narrativo e fundamental; e pelo plano da expressão, nas categorias: cromáticas, eidéticas e topológicas.  Como corpus, selecionamos uma  vinheta de  abertura de desenho áudiovisual que foi mais assistido em rede aberta durante os anos de 1990 a 2000. Utilizaremos a semiótica de linha francesa com as contribuições de Greimas e Courtés (1983) e Susanne (2004) para compreendermos a linguagem; estudos de Greimas (2008) e Proop(1965) para fazer as análises das vinhetas pelo plano do conteúdo e Greimas (2008) e Oliveira (1995) para analise no nível da expressão.